5月7日至9日，学校副书记李爱卿带领人文社科部等骨干教师一行4人前往番禺出席中国高教学会大学素质教育研究分会高职工作委员会2015年年会。本次年会由中国高教学会、全国高职素质教育工作委员会主办，广州番禺职业技术学院承办，吸引了全国近70所高职院校约200名代表参加。

广州番禺职业技术学院党委书记孟源北，广州市教育局副局长崔学军，中国高教学会大学生素质教育研究会副会长、高职素质教育工作委员会主任周建松在年会开幕式上分别致辞和讲话。

此次年会围绕“高职素质教育的课程体系建构”为主题，精心设置了主旨演讲、学术报告、分论坛、专题发言等环节。与会领导专家紧密结合全国高职素质教育工作会议精神，就深化素质教育、立德树人及素质教育课程体系建构、提升人才培养质量等问题展开深入的学习交流。其中，中国高教学会会长瞿振元作了“全面推进素质教育是职业教育发展的时代要求”的主旨演讲。深圳职业技术学院党委书记、校长刘洪一作了“打造复合式育人平台，培养高素质创新创业人才”学术报告，提出将素质教育贯彻到整个教育改革的发展战略，打造复合式育人平台（专业平台、课程平台、实践平台），突破既有专业设置壁垒，建立复合专业——“主干专业+拓展专业”人才培养机制，推进教育体制改革，深化高职素质教育，培养创新创业人才。

在分论坛中，来自湖南理工职业技术学院、浙江国际海运职业技术学院等多家院校的负责人分别从素质内涵、教育模式、党建工作在学生素养教育的作用等方面探讨了立德树人与素质教育的学术经验交流。而来自安徽商贸职业技术学院、常州信息职业技术学院、山东传媒职业学院等多家院校的负责人则分别从素质教育课程的顶层设计与实施、素质教育课程体系建设、素质教育课程的开发、素质教育课程资源平台建设、素质教育学分构建等方面进行了积极的发言和探讨。

在专题发言中，与会代表充分结合高职教育的特点和工作实际，畅所欲言，体现一定的思想性、学术性和创新性。

本次年会一系列关于素质教育的学术研究和育人实践，给我们带来了交流和学习的机会，开拓了我们对高职院校“素质教育”工作的认识，明确了开展素质教育的思路和方向。