按照省委教育工委创先争优活动办公室的通知要求，为深入贯彻省委十届八次全会精神，进一步凝聚党员干部“加快转型升级、建设幸福广东”的共识，凝聚推动学院科学发展的力量，2011年6月16日，北校区思想政治理论课教学部党支部召开了一次以“加快转型升级、建设幸福广东”为主题的组织生活会。
一、学习汪洋书记发表在今年3月18日《南方日报》的《重在全面理解，贵在持之以恒——再谈“加快转型升级、建设幸福广东”》文章，理解了“幸福广东”的重要涵义以及“加快转型升级、建设幸福广东”的重要意义。
二、深入开展讨论。组织全体党员联系实际，结合《幸福广东指标体系》征求意见活动，围绕什么是“幸福广东”、“加快转型升级与建设幸福广东的关系”、如何建设“幸福广东”等问题开展讨论，谈认识，提建议。
通过讨论，大家有几点认识比较深：一是汪洋书记提出的“加快转型升级、建设幸福广东”是一个统一体，不能割裂。加快转型升级是手段，建设幸福广东是目的。不能把手段当作目的。二是汪洋书记提出的“幸福广东”包含着物质、文化、政治等多方面的丰富内涵，不能偏颇。幸福是人们对生活的追求和感受，其内涵是很丰富的，既涵盖物质生活，也涵盖文化生活，以及社会生活和政治生活。幸福虽然是主观感受，但也有其实实在在的物质依托。应是物质生活水平和文化生活的不断提高和改善，人民群众社会生活方面的诉求也必须得到不断满足。人民群众要参与社会活动，要求有知情权、参与权、表达权、监督权，要求公平正义。现在群众的生活普遍改善，但由于部分社会成员是通过不正当手段非法牟利，人民群众依然会不满意，会认为不公平，幸福感依然不会很高。关于这点，大家认识最深。三是汪洋书记提出的“加快转型升级、建设幸福广东”是一个长期的过程，不能一蹴。加快转型升级需要付出长期艰辛的努力，建设幸福广东是一个与时俱进的过程，是一个共建共享的过程。四是汪洋书记提出的“建设幸福广东”要考虑当前又兼顾长远，不能搞成片面的政绩工程。建设幸福广东，最重要的就是不能急功近利，不能不顾客观规律，追求贴幸福标签的政绩工程。政绩工程不符合人民群众长久的根本利益，这种幸福是不可持续的。
最后大家联系我院国家骨干院校建设和各项事业发展，找差距、明方向，立足本职岗位，表示以实实在在的行动，把“加快转型升级、建设幸福广东”，促进我院国家骨干院校建设和各项事业发展等工作落到实处。
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