为贯彻落实立德树人根本任务，高质量推进《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》（以下简称“习概论”）课程教学建设，精准讲好课程“开篇第一课”，3月5日，学院在清远校区召开习概论课程导论部分专题集体备课会。本次备课会由教研室主任杜娟主持，承担授课任务的教师齐聚一堂，围绕教学重点、难点、教法创新与案例设计开展集中研讨、协同打磨，以集体智慧赋能思政“金课”建设。

安丰田书记作开场讲话，他强调，全体参会教师要以此次集体备课为重要契机，切实提高政治站位，精准锚定教学方向与育人目标。他着重要求，要以严谨态度打磨教学内容，严把政治关、学术关、逻辑关，将教材守正与教学创新有机结合，为整个 “习概论” 课程教学开好局、起好步，确保党的创新理论入脑入心。

备课会上，各位教师结合教学实际分享经验、交流思路。李轶甯老师紧扣教材核心要义与教学目标，结合最新时事热点，系统梳理导论教学逻辑，重点引导学生深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、核心要义和历史地位，帮助学生筑牢思想根基、把握学习主线，确保理论教学的政治性与严谨性。

曾文帝老师立足高职学生认知特点与学习需求，就如何把党的创新理论讲准、讲深、讲透、讲活分享实践经验。他围绕案例选取、课堂互动设计、教学知识拓展整合等关键环节，给出具体可操作的教学建议，强调要选取贴近学生的鲜活素材，增强思政课的吸引力与感染力，让理论真正走进学生心里、融入成长历程。

研讨交流环节，老师们各抒己见、凝聚共识。肖仁龙老师重点谈到，习概论导论教学要把握好教材与创新的平衡，既不能完全依赖教材、照本宣科，导致课堂缺乏吸引力，也不能因过度追求创新，偏离教材核心主旨与理论精神，要坚守教材根基、合理创新，结合交通职教特色优化教学设计，切实提升教学实效。

林炼钢老师从教材运用角度出发，深入讲解思政课教师如何吃透教材、用好教材、备好课程。他建议，通过绘制思维导图梳理导论知识点，帮助教师精准把握教学重难点、提升教学效率，同时引导学生构建系统的理论框架，实现理论知识的内化于心、外化于行。

孙新建副院长从教研赋能教学的角度作重点发言，他强调，集体备课是提升思政课教学质量的重要抓手，导论作为习概论课程的“总钥匙”，其教学质量直接关系到整个课程的育人实效。他要求全体教师以此次备课会为契机，坚持研教融合，深化教学改革，推动教研成果向教学实践转化，切实把导论课讲出深度、讲出温度、讲出力度。

最后，赵爱琴副院长作总结讲话。她强调，全体教师要提高政治站位，牢记铸魂育人使命，切实把好导论教学“第一关”。教学过程要结合学校“立足交通，服务粤港澳区域经济社会发展”办学定位，促进思政课与学校专业建设、行业产业链发展深度衔接、同频共振。坚守教材根基、创新教学方法，不断提升教学质量与育人实效，努力把习概论课程打造成学生真心喜爱、终身受益的“金课”，为培养高素质交通人才筑牢思想根基，为学校服务广东高质量发展、助力“百县千镇万村高质量发展工程”贡献思政力量。

此次集体备课会主题鲜明、内容扎实、成效显著，进一步统一了教学思想、规范了教学要求、凝聚了教学智慧，为高质量开好习概论课程第一课奠定了坚实基础。